Cursos Online METODOLOGÍA IEM

 

Últimos días para matricularse en los cursos Online de  METODOLOGÍA IEM.

Es un programa completo de dos niveles con cinco asignaturas .

Estos cursos te ajudaran a tener recursos para trabajar la creatividad en el aula de música.

Hay mucha variedad de opciones.

Puedes elegir que cursos te interesan la modaludad es libre y la matrícula a la carta.

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CONCERT CENTENARI SOCIETAT MUSICAL LA LLOSA DE RANES

El passat dissabte 9 d'abril del 2022 la Banda de la Societat Musical de la Llosa de Ranes va oferir el Concert del Centenari a l'Auditori Municipal "Mestre En Vicent Tortosa" de la Llosa de Ranes. En aquest concert vaig tindre l'honor de participar com a director convidat, ja que des de l'any 2002 al 2007 vaig formar part d'aquesta gran família. En aquesta ocasió vaig dirigir Als Músics pasdoble, pasdoble que vaig compondre i dedicar als músics de la formació. Vull donar l'enhorabona a tots els músics pel concert i en espacial al seu president José  Javier  Carreres Montell pel gran treball, dedicació i perseverança que per mantenir aquesta societat musical com una gran família. Gràcies per tot!!
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Forma y estudio de la trompeta, de Manuel López Torres

                 FORMA Y ESTUDIO DE LA TROMPETA.  MANUEL LÓPEZ TORRES                                         Os presento el método de mi profesor Manuel López Torres. "Forma y estudio de la trompeta" uno de los más importantes dentro de mi formación como trompetista y docente. Este método es una obra profesional, diseñada y pensada para ayudar a alumnos y profesores del viento metal. Los contenidos de algunos temas pueden ser motivo de duda o discusión, pero, si miras con detenimiento y detenimiento, verás que todo está en forma y profundizado, con la incorporación de nuevos datos, o al menos olvidado o ignorado. La variedad de temas sobre cómo tocar la trompeta con perfección, son resultado o producto de experiencias personales y aportes de otros autores como se verá en el capítulo de la bibliografía consultada. Un complemento obli...
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